信息閱讀
江西工程學院開展“新時期高校教學督導改革創新與實務”線上培訓會
為深入貫徹落實中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，深化教育督導改革發展，加強質量保障體系建設，健全學校自我評估制度，創新教學督導模式，進一步提升高校教育督導人員能力建設，推進教育內涵發展與質量提升，教學督導亦要與時俱進。為充分發揮教學督導對學校內部教學過程的檢查、評價、反饋和咨詢作用。2022年11月19日督導與評估處組織全校教學督導員參加“新時期高校教學督導改革創新與實務”線上培訓會。
督導與評估處處長劉一虹首先對此次培訓的重要性進行說明，各教學督導員要強化自身建設，學習新時期高校教學督導工作制度、探索教學督導工作改革與實踐，做好教育督導和教學督導的雙重作用，要認真參與專題學習將培訓內容融入教學督導日常工作中。
會上，王香婷教授從新時期的教育教學督導、新時代教育評價改革與審核評估、教學督導的職能與模式創新、本科教學督導工作的內涵深化等四個方面進行了詳細闡述與深入講解，講座內容思路清晰、案例詳實，要點明確，起到畫龍點睛作用。
羅一鳴教授以中南大學為例從質量保障建設思路、教學督導隊伍建設與職能拓展、質量監控機制的建設與完善、質量評估機制的構建與實施、質量信息的反饋與持續改進五個方面進行了詳細講解與闡述。講座思路清晰、環環相扣、重點突出，語言幽默詼諧，內容豐富具體，具有一定現實指導意義。
辛明軍教授從高校教育教學質量保障體系概述、常態化教學督導工作模式與制度建設、新時代教學督導工作的機制體制創新、案例－基于OBE的專業質量保障體系建設等四個方面進行了詳細講解與闡述。講座內容豐富具體，案例詳實，具體一定的指導和啟發性。
王金發教授從教學督導在新時期的使命、督導的思政與科學素質學術提升、督導創新與導督融合等方面進行詳細講解與闡述。結合自己在生命科學教育的歷程和情懷生動詮釋了督導和教學的內涵與本質，“教學督導不只是聽課、評教，而應該更全面地開展督教、督學、督管等工作，做到督之有據，導之有理，常導常新”。
會后，我校教學督導同培訓專家進行線上交流，詢問教學督導工作中存在的問題應如何解決，為今后的教育教學督導工作提供了做法借鑒。此次培訓為我校教學督導在新時期教學督導改革創新與實務中提供重要推動力，對切實做好教學質量監控起到促進作用，全體教學督導員表示要努力將學校教學督導工作做出成績、做出特色。